Il Centro interuniversitario di ricerca “Pragmatismo, Costruzione dei Saperi e Formazione” (PCSF), istituito tra il Dipartimento di Filosofia, Comunicazione e Spettacolo dell’Universit\u00e0 degli Studi di Roma Tre, il Dipartimento di Filosofia dell’Universit\u00e0 degli Studi di Milano, il\u00a0Dipartimento di Studi Umanistici dell’Universit\u00e0 di Napoli “Federico II”, il Dipartimento di Scienze Umanistiche, Sociali e della Formazione dell’Universit\u00e0 degli Studi del Molise, il Dipartimento di Pedagogia, Psicologia, Filosofia dell’Universit\u00e0 degli Studi di Cagliari e il Dipartimento di Filosofia, Scienze sociali, umane e della formazione dell’Universit\u00e0 degli Studi di Perugia, si propone di collegare alcuni poli universitari in cui da tempo esistono competenze e attivit\u00e0 scientifiche o didattiche relative ai diversi versanti del pensiero pragmatista: teoretico, storiografico, etico, pedagogico, semiotico, linguistico.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Lo scopo \u00e8 quello di organizzare competenze e attivit\u00e0 in un\u2019unica struttura e secondo un preciso programma interdisciplinare, prevedendo l\u2019eventuale successiva adesione di istituzioni sociali, scolastiche e formative anche a livello professionale, le quali potranno incrementare l\u2019analisi e l\u2019applicazione concreta delle potenzialit\u00e0 culturali espresse dalla filosofia di ispirazione pragmatista. <\/p>\n\n\n\n
Il pragmatismo, infatti, \u00e8 principalmente un metodo di ricerca e di ragionamento che tende a mettere in luce le questioni relative alla costruzione delle credenze e, pi\u00f9 in generale, dei diversi saperi, ponendo una stretta correlazione tra teoria e pratica ovvero oltrepassando l\u2019accezione dicotomica di questa coppia concettuale cos\u00ec come delle molte altre che ne conseguono, quali fatto\/valore, corpo\/mente, scienze della natura\/scienze dello spirito, metodo\/interpretazione. Negli ultimi decenni si \u00e8 assistito ad una ripresa di questo movimento filosofico che ha contribuito a rafforzare la tendenza contemporanea a focalizzare l\u2019attenzione sulla pluralit\u00e0 dei fattori costitutivi dell\u2019esercizio dell\u2019intelligenza umana nonch\u00e9 a sviluppare un tipo di ricerca sui fenomeni umani improntato allo stile sperimentale e fenomenologico, un tipo di ricerca al quale le attivit\u00e0 del Centro si prefiggono appunto di apportare ulteriori contributi. Si intente cos\u00ec rinnovare la tradizione degli studi italiani sul pragmatismo che si sono significativamente sviluppati fin dagli anni Sessanta del secolo scorso nelle Universit\u00e0 di Torino, Milano, Bologna, Firenze, Roma, in cui continuit\u00e0 a contrasto con le interazioni del primo Novecento tra la cultura del nostro paese e il pensiero dei filosofi statunitensi che diedero inizio al movimento pragmatista.
A tale fine il Centro si propone di svolgere attivit\u00e0 di ricerca, di divulgazione e di servizio culturale secondo i seguenti criteri: <\/p>\n\n\n\n
– Contribuire al consolidamento, allo sviluppo e al raccordo della ricerca scientifica interdisciplinare (teoretica, pedagogica, storiografica, semiotico-linguistica) sui testi classici e contemporanei della filosofia pragmatista, attraverso pubblicazioni cartacee e digitalizzazione di testi classici della filosofia pragmatista. <\/p>\n\n\n\n
– favorire le interpretazioni innovative del nesso teoretico-etico-pedagogico dei concetti caratterizzanti del pragmatismo, quali le nozioni di socialit\u00e0, individualit\u00e0, pluralismo, in vista di un incremento della ricerca sui problemi relativi alla comunicazione interpersonale e interculturale;<\/p>\n\n\n\n
– sviluppare lo studio del rapporto tra filosofia, psicologia, pedagogia nonch\u00e9 promuovere la riflessione sociale e politica sulla dimensione culturale della scienza; <\/p>\n\n\n\n
– sviluppare lo studio del rapporto tra filosofia, psicologia, pedagogia, nonch\u00e9 promuovere la riflessione sociale e politica sulla dimensione culturale della scienza;
– dare visibilit\u00e0 ai risultati della ricerca nazionali mediante seminari, conferenze e convegni che possano raccogliere le esigenze operative provenienti dai vari settori socio-culturali; <\/p>\n\n\n\n
– favorire la divulgazione dei risultati delle ricerche svolte nell\u2019ambito dell\u2019attivit\u00e0 del Centro, giovandosi degli strumenti gi\u00e0 a disposizione dei docenti afferenti nonch\u00e9 della creazione di ulteriori supporti quali reti informatiche, tecnologie, Archivi digitali di comunicazione; <\/p>\n\n\n\n
– partecipare a progetti di ricerca europei e nazionali relativi alle intenzioni del Centro. <\/p>\n\n\n\n
– favorire la formazione di giovani ricercatori e di operatori culturali, mediante l\u2019istituzione di assegni di ricerca e borse di dottorato; <\/p>\n\n\n\n
– organizzare corsi di formazione per insegnanti e operatori culturali tenuti da specialisti italiani e stranieri; <\/p>\n\n\n\n
– pubblicazione di monografie, di miscellanee e di un dizionario dei termini e temi relativi all\u2019attivit\u00e0 di ricerca del Centro.
In particolare il Centro si pone come obiettivo l\u2019affinamento delle metodologie e dei parametri teorici utili alla analisi critica delle pratiche di formazione, comunicazione e giustificazione delle credenze sia scientifico-teoretiche sia etiche-valoriali, e l\u2019ampliamento dei contatti e delle collaborazioni tra enti pubblici e privati, nonch\u00e9 delle attivit\u00e0 di servizio da svolgere sia sul versante pubblico sia su quello privato.
Il Centro \u00e8 aperto all\u2019adesione di professori, ricercatori, assegnisti e dottorandi.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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